個人簡介

我的名字叫李珮寧，就如名字裡的「寧」一樣，在群體中我一直是個安靜不突出的人，但上天似乎不希望我一直隱沒在人群中，在我幼兒園大班的時候得到了流感重症，當時在加護病房住了將近一個月，我終於甦醒，奇蹟存活下來的代價就是失去雙手雙腳，但媽媽告訴我，能幸運回到家人身邊就是上天最大的恩賜，於是我不再悲觀，努力重新適應生活。

我最喜歡畫畫，畫畫讓我忘記一切煩惱，在畫畫的世界裡，我可以盡情創造我夢想中的人、事、物，看到別人喜愛我的畫時，更讓我有滿滿的成就感。或許現在我的能力還有許多進步空間，但我會繼續努力學習。在未來，期許自己在藝術創作上打造屬於自己的一片天，勇於突破「寧」靜的自我。

學習歷程

幼稚園時，我因為A流重症，重新回到班上時，已經快要畢業了，連畢業照都沒拍到，就這樣莽莽撞撞升上國小。因為進行截肢手術加上抵抗力差，一年級上學期，我只能留在家裡自學。回到學校後，為了不想和別人有所不同，寫字、畫畫還有刷牙、拿東西…等，我全部一手包辦，我還在一場誤會中認識了一位好友。我以為一切都很順利，直到五、六年級，那時排擠、小團體到處都是，身為被害與目擊者，我的心理十分排斥，留下很多陰影，看到類似的人就會不舒服，但在那段時期，我依舊愛著畫畫。小學美術老師創辦了一個專門培訓國中去考美術班的，當時的教室是我的天堂，唯一沒有小團體的地方。上國中，終於考上我夢寐以求的美術班，同學們熟了以後，全都開始發瘋，但我一點也不介意，因為這裡比之前的環境好太多了，就算我們班是最吵的也沒關係，畢竟這裡可是最和平的地方呀！

作品理念

在異世界的廣場上，隨意出沒、互相連結，運用纏繞畫的元素，串聯整個場域，由遠至近、由多變少、有號召、有聚集，人人不畏長相召、特徵，大家都是平等的存在，這是最理想的藝世界。

在圖中，以大女孩為主軸，旁白有許多小人物，有纏著繃帶的人召、撐著拐杖的人召、抱著小孩的人和在泥沼掙扎的人，還有十頭大神，在身旁給予人們支持和鼓勵，雖然身旁不是一帆風順，但溫暖的關懷無處不在。

異世界成為藝世界，最重要的因素，就是關懷和溫暖，關懷讓人們眼神和心裡變柔軟，溫暖讓人們之間的關係變正向召、變和諧，在充滿愛的異世界，人人無差別，人人都是主人公。

得獎原因

小時候因為得到了流感的重症，住院一個多月後甦醒，但卻失去了雙手雙腳，珮寧在家人的鼓勵之下並不悲觀，重新適應生活。作品用纏繞畫的元素，自由連結。畫中的小女孩為主角，旁邊有小人物、動物及各種圖案的造型，非常細緻而豐富，串聯出奇異的場域，沒有雙手卻能夠畫出這麼細緻的作品，令人讚賞與敬佩！

繁複重複性的筆觸下，隱藏生命傷痛的歷程與救贖，或許直面的圖像紀錄下，也療癒和激勵了自己與周圍的人。

很特殊的一位參賽者，嬌小瘦弱的身軀，卻蘊藏著堅強的毅力與奇異的幻想。單純的黑白交錯出小小心靈的幻夢世界。禪繞畫引領著她構築出屬於她內心世界的神祇、苦難與愛，線條總是給人以充實而完整。

珮寧的作品表現出一個溫暖且充滿想像力的超現實空間。真摯深刻的筆觸與細密有趣的構圖令人驚艷，同時花費長時間完成作品的堅強毅力，令人感動！

得獎感言

這是我第一次參加這個比賽，起初被老師推薦，我就開始慌張，到底該怎麼畫？這時，我突然想起這幅畫，這是我目前畫過最多細節的畫。得獎前我一點信心也沒有，直到入選進決賽時，才有一點信心。看到決賽要講話，更讓我傷透腦筋，我本來就不愛講話，要講也是跟熟人，音量很小的我，只能慢慢練習，真的非常緊張，這次能得獎，簡直是幸運無比，感謝各位評審及老師的協助！

推手感言 - 李美芳

珮寧沒有因為後天疾病帶來的傷害而退卻，反而比更多同年齡的孩子更有自主意識，她喜歡藝術、熱愛藝術，而且還樂在其中。她在創作時會更專注、更集中，並且畫工極其精緻，而畫中的主角都充滿正能量意象，就如同她想對大家說的，人人不畏長相、特徵，大家都是平等的存在，人與人之間是充滿愛與尊重的，藝術也是如此。珮寧在這次徵選中，更努力、更勇敢，能於群眾中發表創作理念，這是很大的突破，希望未來有更多機會能自我成長。